根据“马来西亚中医药大学的学科设置与教育理念”的题目，写一篇专业文章并附上关键词。因篇幅所限，这里我将提供文章的框架和大纲，以及最后的关键词。

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一、引言

马来西亚中医药大学作为东南亚地区重要的中医药教育与研究机构，其学科设置与教育理念对于推动中医药的国际化发展具有重要意义。本文将详细介绍马来西亚中医药大学的学科设置及其特点，并探讨其独特的教育理念。

二、马来西亚中医药大学的学科设置

1. 中药学：马来西亚中医药大学在中药学领域拥有丰富的学科资源，涵盖了中药材的种植、采集、炮制、药理等多个方面。该学科致力于培养具备中药学理论知识和实践技能的专业人才。

2. 中医基础理论：该学科主要研究中医的基本理论体系，包括阴阳五行、脏腑经络等，为中医临床实践提供理论基础。

3. 中医临床医学：该学科是马来西亚中医药大学的重要研究方向，涵盖了中医内、外、妇、儿等各个科别的临床诊断与治疗。

4. 中医药预防医学：该学科关注中医药在预防医学领域的应用，包括中医养生、中医康复等方向。

5. 针灸推拿学：该学科主要研究针灸、推拿等中医非药物治疗方法，对于缓解疼痛、促进康复等方面具有显著效果。

马来西亚中医药大学还设有其他相关学科，如中药药理学、中药制剂学等，以满足不同领域的研究需求。

三、教育理念

1. 国际化视野：马来西亚中医药大学注重培养学生的国际化视野，鼓励学生了解国际中医药发展的最新动态，掌握国际中医药标准与规范。

2. 理论与实践相结合：该大学强调理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的实际操作能力，使学生在掌握理论知识的同时，具备丰富的实践经验。

3. 创新与传承并重：在传承中医药传统理论的同时，鼓励学生在实践中进行创新，推动中医药的现代化发展。

4. 德艺双修：该大学重视学生的道德修养和职业操守的培养，使学生成为具备高尚医德和精湛医术的中医药人才。

四、特色与优势

马来西亚中医药大学在学科设置与教育理念上具有鲜明的特色和优势，如多元化的师资队伍、丰富的实践资源、国际化的合作与交流等。这些优势为培养高水平的中医药人才提供了有力保障。

五、结语

马来西亚中医药大学的学科设置与教育理念在推动中医药的国际化发展方面发挥了重要作用。其丰富的学科资源、国际化的教育视野以及理论与实践相结合的教学方法为培养具备国际竞争力的中医药人才提供了有力支持。在未来，马来西亚中医药大学将继续秉承其教育理念，为推动中医药的国际化发展做出更大贡献。

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关键词：马来西亚中医药大学；学科设置；教育理念；国际化发展；理论与实践相结合；创新与传承；德艺双修；高等教育；中医教育。

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